Φέτος, τα παιδιά της Α' Τάξης του σχολείου μας θα παρουσιάσουν την παράσταση Η Χριστουγεννιάτικη μάχη του Ζαχαροπλαστείου Διασκευή εμπνευσμένη από το βιβλίο του Κυριάκου Χαρίτου “Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη”. με την επιμέλεια των δασκάλων τους Μανώλη Καρολίδη και Αναστασίας Σκόρδα. Η παράσταση θα παιχτεί την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2019 στις 6.00 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και θα επαναληφθεί τη Δευτέρα το πρωί, 23 Δεκεμβρίου 2019 για όλα τα παιδιά του σχολείου. Καλές Γιορτές!
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: “Let’s go cultural”, στο οποίο συνεργάζονται δημοτικά σχολεία πέντε χωρών (Ελλάδα, Ηνωμένο Βασίλειο, Τουρκία, Αυστρία και Ισπανία), τέσσερις εκπαιδευτικοί του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ελευσίνας, η Κωνσταντίνα Βόιτσιου, η Νένα Ιακώβου, η Λένα Πραμαντιώτη και ο Δημήτρης Ανδρώνης, επισκέφθηκαν το δημοτικό σχολείο CEP ANTONIO De ULLOA στην Καρθαγένη της Ισπανίας.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε από τις 18 Νοεμβρίου έως τις 22 Νοεμβρίου 2019 και κατά την διάρκειά της οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εργαστούν με τους μαθητές του σχολείου, να συνεργαστούν με εκπαιδευτικούς όλων των εμπλεκόμενων χωρών, να ανταλλάξουν καλές εκπαιδευτικές πρακτικές και να γνωρίσουν στοιχεία της χώρας και του πολιτισμού της Καρθαγένης.
Οι τέσσερις Έλληνες εκπαιδευτικοί, έχοντας γνωρίσει την υλική και άυλη πολιτιστική κληρονομιά της Καρθαγένης, αλλά και στοιχεία από τα εκπαιδευτικά συστήματα των τεσσάρων χωρών που προαναφέρθηκαν, επιστρέφουν ως πρεσβευτές του πολιτισμού που γνώρισαν και θα μεταφέρουν τις γνώσεις τους στο σχολείο αλλά και στην τοπική κοινωνία.
Το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί το 2021.
Let's Go Cultural ...
Λίγα λόγια για το πρόγραμμα
Το πρόγραμμα Erasmus+ "Let's Go Cultural" σκοπεύει να εμπλέξει μαθητές ηλικίας 6-11 ετών από τις 5 χώρες που θα συνεργαστούν και να τους βοηθήσει να αναπτύξουν δεξιότητες και ικανότητες του 21ου αιώνα. Η καινοτομία του προγράμματός μας έγκειται στο γεγονός ότι με τη χρήση των ΤΠΕ και την εκμάθηση ξένων γλωσσών θα ενισχυθεί και η ποιότητα της εκπαίδευσης γενικότερα. Μέσα από τις δραστηριότητες που θα γίνουν οι μαθητές θα εμβαθύνουν στον δικό τους πολιτισμό και ταυτόχρονα, θα καταστούν ανοικτοί και δεκτικοί προς τους πολιτισμούς της ΕΕ ώστε να θεωρούν ότι είναι καθήκον τους να τους προστατεύουν και να διατηρούν και να διαδίδουν την πολιτιστική τους κληρονομιά στην ΕΕ.
Οι μαθητές θα συνεργαστούν σε πολυπολιτισμικές ομάδες και οι μαθητικές μειονότητες θα ενσωματωθούν.
Οι συμμετέχοντες δάσκαλοι γνωρίζουν ότι υπάρχει μεγάλη ανάγκη να αλλάξουν τα σχολικά προγράμματα προκειμένου να ικανοποιηθούν οι ανάγκες των μαθητών και της κοινωνίας στη νέα πραγματικότητα του 21ου αιώνα.
Δραστηριότητες
Παρουσίαση του Σχολείου μας και της πόλης μας
ΧΑΡΤΗΣ
Παιχνίδι που παρουσίασε η κυρία Νένα Ιακώβου και η επικεφαλής του προγράμματος, Κωνσταντίνα Βόιτσιου στην Ε' τάξη για να μάθουν τα παιδιά το χάρτη της Ελλάδας και επιλεγμένα σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος. Το παιχνίδι προετοίμασαν και επιμελήθηκαν στην Ελλάδα οι Εκπαιδευτικοί Κωνσταντίνα Βόιτσιου (Αγγλικών), Φανή Ιωακειμίδη (Αγγλικών) και Γιώργος Μπουραντάς (Πληροφορικής) με τα παιδιά της ΣΤ' τάξης.
ΤΡΑΓΟΥΔΙ Διδάσκοντας το τραγούδι μας "Hello"Song, που συνέθεσε ο Κύριος Μουσικός ειδικά για το πρόγραμμα και τη συνάντηση στην Ισπανία, στα παιδιά της ΣΤ' τάξης
ΒΡΕΣ ΤΗ ΛΕΞΗ Παιχνίδι στην ΣΤ' τάξη με τη φράση "Γειά σου" στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών στην αυλή του σχολείου που προετοίμασαν τα παιδιά του Δ2 και επιμελήθηκε η κυρία Νένα Ιακώβου.
ΠΑΡΑΜΥΘΙ Παιχνίδι στην Ε' τάξη και παρουσίαση του παραμυθιού "Η Πριγκίπισσα που έγινε Αμυγδαλιά" (Φύλλις και Δημοφών) που προετοίμασαν τα παιδιά του Γ2 και επιμελήθηκε η κυρία Λένα Πραμαντιώτη.
SKYPE Συνομιλία μέσω Skype μεταξύ των Ελλήνων μαθητών και των μαθητών της Ισπανίας, που επιμελήθηκαν οι Εκπαιδευτικοί Φανή Ιωακειμίδη (Αγγλικών) και Γιώργος Μπουραντάς (Πληροφορικής) με τα παιδιά της ΣΤ' τάξης.
Επίσκεψη στο Δημαρχείο της Καρθαγένης
Το λογότυπό μας που έγινε από τα παιδιά του σχολείου μας με την επιμέλεια του Εικαστικού μας κύριου Ηλία Καρρά και που παρουσιάστηκε σε όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς στην Ισπανία
Το λογότυπο της Αυστρίας που βγήκε πρώτο στην ψηφοφορία που έγινε σε μία από τις συναντήσεις όλων των εκπαιδευτικών
Επισκεφτείτε το blog του προγράμματος στον παρακάτω σύνδεσμο
Το τραγούδι “Hello”Song για τη συνάντηση στην Ισπανία
Στην ηχογράφηση του τραγουδιού συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες: ΣΤ1 Μικαέλα Αραούζου, Αναστασία Ζερμπίνη, Γρηγόρης Καλλιγέρης, Νίκος Καράλης, Άγγελος Αντωνάκος ΣΤ2 Μαργαρίτα Χαλικιά, Δήμητρα Χαλιάσου ΣΤ3 Παναγιώτα Παπουτσόγλου, Κωνσταντίνα Πουλάκη, Αθηνά Ράλλιου, Κατερίνα Τζούκα Ε1 Βίβιαν Ιακώβου, Ιωάννα Κυριακοπούλου, Μαριάννα Κουλουκούρα Ε2 Μαρία Μαργώνη, Ευμορφία Νικολαϊδου
Το τραγούδι αποτέλεσε το συνδετικό κρίκο μεταξύ όλων των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και τραγουδήθηκε, εκτός απ' τις τάξεις του Ισπανικού Σχολείου, στο πούλμαν, κατά τη διάρκεια των μετακινήσεων, στα εστιατόρια, ακόμα και μέσα στο ορυχείο κατά την επίσκεψή μας την τελευταία μέρα, δημιουργώντας ένα μοναδικό κλίμα μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Εδώ μπορείτε να το ακούσετε από τα παιδιά της Ισπανίας και τη Μουσικό τους κυρία M. Dolores Villalba Madrid μέσα στην τάξη.
Κι εδώ μπορείτε να το ακούσετε από τα παιδιά της Αυστρίας με τη βοήθεια της κυρία τους Janine Wippel, επίσης μέσα στην τάξη.
Στις 10.00 το πρωί, σήμερα, Παρασκευή 25/10/2019 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη εορτή της 28ης Οκτωβρίου στο σχολείο μας, που φέτος, είχε αναλάβει να παρουσιάσει η Δ' τάξη με την επιμέλεια των Εκπαιδευτικών Βούλας Παπανικολάου και Σταυρούλας Ηλιοπούλου και με τα παιδιά της ΣΤ' τάξης να συνοδεύουν στα μεταλλόφωνα και στα ξυλόφωνα τα τραγούδια της εκδήλωσης.
Εκτός του ιστορικού της περιόδου εκείνης, η γιορτή μας περιελάμβανε και αναφορά στους ελευσίνιους αγωνιστές της αντίστασης της εποχής με ανάλογο φωτογραφικό υλικό που συλλέξαμε από τα αρχεία του Δήμου Ελευσίνος και της Πανελλήνιας Ένωσης Αγωνιστών Εθνικής Αντίστασης (ΠΕΑΕΑ) - Παράρτημα Ελευσίνας
Στο τέλος, αναφερθήκαμε στην συγκινητική ιστορία του Νίκολας Γουίντον (1909 – 2015) ο οποίος ήταν Άγγλος ανθρωπιστής, γνωστός και ως ο «Βρετανός Σίντλερ». Η ιστορία είδε το φως της δημοσιότητας 50 χρόνια αργότερα, όταν ανακαλύφθηκε κατά λάθος το λεύκωμα στο οποίο ο Σερ Νίκολας Γουίντον κρατούσε φωτογραφίες και σημειώσεις με τα ονόματα των παιδιών που έσωσε.
Ο Νίκολας Γουίντον διέσωσε κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου 669 παιδιά από την Τσεχία και τη Σλοβακία, στην πλειονότητά τους εβραϊκής καταγωγής, από βέβαιο θάνατο στα ναζιστικά στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξόντωσης.
Ο Νίκολας Γουίντον (Nicholas Winton), κατά κόσμον Νίκολας Βερτχάιμ (Nicholas Wertheim), γεννήθηκε στις 19 Μαΐου 1909 στο Λονδίνο από γονείς γερμανοεβραϊκής καταγωγής. Απόφοιτος νυχτερινού γυμνασίου, δούλεψε σε τραπεζικά ιδρύματα της Αγγλίας, της Γερμανίας και της Γαλλίας.
Περί τα τέλη του 1938, νεαρός υπάλληλος του χρηματιστηρίου του Λονδίνου, πήγε στην Πράγα προσκεκλημένος ενός φίλου του που εργαζόταν στη βρετανική πρεσβεία. Αυτός του ζήτησε βοήθεια, καθώς ένα τμήμα της τότε Τσεχοσλοβακίας βρισκόταν κάτω από τη ναζιστική μπότα και η χώρα ήταν πια γεμάτη καταυλισμούς προσφύγων.
Ο Γουίντον άνοιξε ένα «γραφείο» σ’ ένα ξενοδοχείο της Πράγας όπου υποδεχόταν εβραίους γονείς, που ήθελαν να βρουν ασφαλές καταφύγιο για τα παιδιά τους. Αντιμετώπιζε ένα ιδιαίτερα δύσκολο καθήκον: για να εκδοθεί βίζα για τη Βρετανία έπρεπε να βρεθεί για κάθε παιδί μία ανάδοχη οικογένεια που θα το υιοθετούσε και να δοθεί εγγύηση. Ο Γουίντον συγκέντρωνε και χειριζόταν, επίσης, τα χρήματα για τη μεταφορά των παιδιών με τρένο.
Από τον Μάρτιο ως τον Αύγουστο του 1939 ο Γουίντον συνέβαλε με αυτόν τον τρόπο να μεταβούν στην Αγγλία 669 παιδιά με οκτώ τρένα. Ένας ένατος συρμός, που θα μετέφερε 250 παιδιά, την 3η Σεπτεμβρίου, εμποδίστηκε να αναχωρήσει, όταν η Βρετανία μπήκε στον πόλεμο. Και τα 250 παιδιά εξαφανίστηκαν χωρίς κανένα ίχνος.
Μόλις η Αγγλία μπήκε στον πόλεμο, ο σοσιαλιστής Γουίντον δήλωσε αντιρρησίας συνείδησης και απασχολήθηκε στον Ερυθρό Σταυρό. Αργότερα το μετάνοιωσε και ζήτησε να καταταγεί στο στρατό. Υπηρέτησε στην αεροπορία κι έφτασε μέχρι το βαθμό του υποσμηναγού.
Μετά τον πόλεμο εργάστηκε ως οικονομικό στέλεχος σε διάφορες επιχειρήσεις και πρόσφερε τις υπηρεσίες του σε διεθνείς ανθρωπιστικές οργανώσεις. Το 2002 η βασίλισσα Ελισάβετ Β’ τον έχρισε «σερ» και το 2007 έλαβε την ανώτατη τιμητική διάκριση της Τσεχίας, από τα χέρια του προέδρου της χώρας Μίλος Ζέμαν.
Ο Γουίντον συνήθιζε να λέει ότι δεν έκανε κάτι το εξαιρετικό, παρότι ο Τύπος τον υμνούσε και του έδωσε το προσωνύμιο «ο Βρετανός Σίντλερ», παραπέμποντας στον γερμανό βιομήχανο Όσκαρ Σίντλερ, που έσωσε 1.200 Εβραίους επί των ημερών του Τρίτου Ράιχ.
Αυτή η σεμνότητα του επέτρεπε να κρύβει, ακόμη και από την ίδια του την οικογένεια, τον καθοριστικό ρόλο που έπαιξε για να επιβιώσουν αυτά τα παιδιά. Η γυναίκα του ανακάλυψε τυχαία, σχεδόν μισό αιώνα αργότερα, μέσα σε μια παλιά τσάντα, τον κατάλογο των παιδιών και τα γράμματα των γονιών τους.
Ο Νίκολας Γουίντον πέθανε στο Λονδίνο την 1η Ιουλίου 2015, σε ηλικία 106 ετών.
θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός του Σχολείου μας για τη νέα σχολική χρονιά. Ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας, καθώς και στους γονείς τους.
Εγκρίθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus plus 2019 - 2021.
Μετά από πρόταση της Εκπ/κού Αγγλικών του σχολείου μας, Κωνσταντίνας Βοϊτσίου, το σχολείο μας έκανε αίτηση για να συμπεριληφθεί στο Erasmus plus 2019 - 2021, καταθέτοντας ένα πρόγραμμα με τίτλο
Let's go cultural
Το πρόγραμμα εγκρίθηκε κι έτσι θα συνεργαστούν το 10ο Δημοτικό Σχολείο Ελευσίνας + Αυστρία+ Τουρκία +Ηνωμένο Βασίλειο + Ισπανία
Μια διαπολιτισμική συνεργασία με πολλά οφέλη για μαθητές, εκπαιδευτικούς, για την σχολική μονάδα και την τοπική κοινωνία!
Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την
εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, που στοχεύει
στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας καθώς και στον
εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας, σε
όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης (Ανώτατη Εκπαίδευση,
Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σχολική
Εκπαίδευση, δραστηριότητες νεολαίας, κτλ).
Τα βιβλία μάς βοηθούν να μη βιαζόμαστε Kęstutis Kasparavičius Λιθουανία
Βιάζομαι!...
Δεν έχω χρόνο!... Αντίο!... Ακούμε τέτοιες κουβέντες κάθε μέρα, όχι
μόνο στη Λιθουανία, που βρίσκεται στο κέντρο της Ευρώπης, αλλά και σε
πολλά μέρη του κόσμου. Συχνά επίσης ακούμε να λέγεται ότι ζούμε στην
εποχή της υπέρμετρης πληροφόρησης, της ταχύτητας και της βιασύνης. Αν
όμως πάρεις στα χέρια σου ένα βιβλίο, νιώθεις αμέσως διαφορετικά.
Φαίνεται πως τα βιβλία έχουν αυτή τη θαυμαστή ιδιότητα – μας βοηθούν να
χαλαρώνουμε. Μόλις ανοίξεις ένα βιβλίο και βυθιστείς στα ήρεμα βάθη του,
δεν έχεις πια το φόβο πως όλα περνούν με ξέφρενη ταχύτητα κι εσύ δεν
προλαβαίνεις να δεις τι γίνεται. Ξαφνικά, αρχίζεις να πιστεύεις ότι δεν
χρειάζεται να τρέχεις με τόση βιασύνη για μια δουλειά μάλλον ασήμαντη.
Στα βιβλία όλα συμβαίνουν ήσυχα, με μια τάξη καθορισμένη με ακρίβεια.
Ίσως επειδή οι σελίδες τους είναι αριθμημένες, ίσως γιατί οι σελίδες
κυλούν απαλά και γαλήνια καθώς τις γυρίζεις; Στα βιβλία, όσα έχουν γίνει
στο παρελθόν συναντούν με ηρεμία τα όσα πρόκειται να συμβούν. Το
σύμπαν ενός βιβλίου είναι ορθάνοιχτο∙ συνδυάζει μ’ επιτυχία την
πραγματικότητα με τη φαντασία. Και καμιά φορά αναρωτιέσαι αν ήταν σ’ ένα
βιβλίο ή στη ζωή που πρόσεξες πόσο όμορφα πέφτουν από τη στέγη ενός
σπιτιού οι σταγόνες του λιωμένου χιονιού, ή πόσο ευχάριστος είναι στα
μάτια ο τοίχος του γείτονα καλυμμένος με βρύα. Το ξέρεις από ένα βιβλίο ή
από την πραγματικότητα ότι τα κόκκινα μούρα δεν είναι όμορφα μόνο αλλά
και πικρά; Ήταν σ’ ένα βιβλίο ή στην πραγματικότητα που ήσουν ξαπλωμένος
ένα καλοκαίρι στο γρασίδι, ή που καθόσουν σταυροπόδι και κοιτούσες τα
σύννεφα να ταξίδευαν στον ουρανό;
Τα
βιβλία μας βοηθούν να μη βιαζόμαστε, τα βιβλία μας μαθαίνουν να
παρατηρούμε το κάθε τι, τα βιβλία μάς προσκαλούν, ακόμα και μας
υποχρεώνουν καμιά φορά να καθίσουμε για λίγο. Συνήθως διαβάζουμε
καθιστοί, με το βιβλίο στο τραπέζι ή στα γόνατά μας, έτσι δεν είναι; Και
δεν έχετε ζήσει άλλο ένα θαύμα – εκείνο που όταν διαβάζετε ένα βιβλίο,
το βιβλίο διαβάζει εσάς; Ναι, βέβαια, τα βιβλία έχουν την ικανότητα να
διαβάζουν. Διαβάζουν το μέτωπό σας, τα φρύδια σας, τις άκρες των χειλιών
σας, που γυρίζουν προς τα πάνω από χαρά, προς τα κάτω από λύπη. Πρώτ’
απ’ όλα, όμως, τα βιβλία διαβάζουν τα μάτια σας. Και κοιτάζοντας μέσα
στα μάτια σας, βλέπουν… Ε, ξέρετε τι βλέπουν! Είμαι βέβαιος ότι τα
βιβλία ποτέ δεν βαριούνται όταν βρίσκονται στα γόνατά μας. Κάποιος που
απολαμβάνει το διάβασμα – παιδί ή μεγάλος – μας κινεί το ενδιαφέρον πολύ
περισσότερο από κάποιον που δεν νοιάζεται για τα βιβλία, κάποιον που
κυνηγάει διαρκώς το ρολόι, που δεν έχει ποτέ καιρό να καθίσει, που δεν
καταφέρνει να παρατηρήσει πολλά απ’ όσα υπάρχουν γύρω μας. Για την
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η ευχή μου σε όλους μας είναι: Να
υπάρχουν ενδιαφέροντα βιβλία για τους αναγνώστες και ενδιαφέροντες
αναγνώστες για τα βιβλία!
Το μήνυμα “Τα βιβλία μας βοηθούν να μη
βιαζόμαστε” και η αφίσα είναι έργα του Λιθουανού Kęstutis Kasparavičius,
διεθνούς φήμης εικονογράφου και συγγραφέα. Τη μετάφραση επιμελήθηκε,
όπως κάθε χρόνο, η επίτιμη Πρόεδρος του Ελληνικού Τμήματος κ. Λότη
Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.
Τα παιδιά της ΣΤ' Τάξης με την καθοδήγηση των Εκπαιδευτικών Ειρήνης Περδικόγιαννη και Αναστασίας Σκόρδα ετοίμασαν και παρουσίασαν φέτος τη Γιορτή της 25ης Μαρτίου στο σχολείο μας.
Τα παιδιά διάβασαν κείμενα, δραματοποίησαν κάποια γεγονότα της εποχής, χόρεψαν και μαζί με τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν στα τραγούδια με την επιμέλεια του Κύριου Μουσικού.
Η φετινή μας εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ένα ξεχωριστό τραγούδι - αναφορά στα κλεμμένα γλυπτά του Παρθενώνα από τον λόρδο Έλγιν τα χρόνια πριν την επανάσταση.
Το τραγούδι της Καρυάτιδας σε μουσική και στίχους του Λεωνίδα Σώζου.
Το τραγούδι είχε παρουσιαστεί στα πλαίσια της παράστασης "Ο Πήτερ παν πάει στην Ακρόπολη" από την ομάδα Ονειροδιαδρομές την περίοδο 2015 - 2016.
Το Τραγούδι της Καρυάτιδας ενθουσίασε τα παιδιά και τους έδωσε την ευκαιρία να ενώσουν τις φωνές τους με τις χιλιάδες φωνές όσων πιστεύουν στην επιστροφή των γλυπτών του Παρθενώνα στην πατρίδα τους, την Ελλάδα.
Παρακάτω ακολουθούν κάποιες πληροφορίες για τις καρυάτιδες και τα κλεμμένα γλυπτά, καθώς και αποσπάσματα της ομιλίας της αξέχαστης Μελίνας Μερκούρη η οποία το 1986 ξεκίνησε τον αγώνα για τον επαναπατρισμό των γλυπτών στην Ελλάδα.
Η
κλεμμένη Καρυάτιδα και τα κλεμμένα
γλυπτά του Παρθενώνα
Καρυάτις
ονομάζεται το γλυπτό που έχει γυναικεία
μορφή και χρησιμεύει στην στήριξη
κτιρίων. Η λέξη Καρυάτις στα αρχαία
Ελληνικά σημαίνει Κόρη από τις Καρυές,
μια πόλη κοντά στην Σπάρτη. Είναι μια
παραλλαγή της Κόρης και χρησιμοποιείται
στην αρχιτεκτονική αντί για κίονες ως
διακοσμητικό στήριγμα σε πύλες, προσόψεις,
γείσα, ζωφόρους, σκεπές και λοιπά. Το
αντίστοιχο αρχιτεκτονικό στοιχείο που
έχει ανδρική μορφή ονομάζεται Άτλας.
Αποσπάσματα
από την ομιλία της Μελίνας Μερκούρη στο
Oxford Union το 1986 για να επιστρέψουν τα
Μάρμαρα του Παρθενώνα.
... Βρισκόμαστε
στα τέλη του 19ου αιώνα. Ο Ναπολέων
σκέφτεται να αποπειραθεί να εισβάλει
στην Αγγλία. Αποφασίζει να μην το πράξει.
Αντί αυτού εισβάλει στην Αίγυπτο
αποσπώντας την από την τουρκική κυριαρχία,
γεγονός που δυσαρεστεί πολύ τους
Τούρκους. Διακόπτουν τις διπλωματικές
σχέσεις με τη Γαλλία και κηρύσσουν
πόλεμο. Η Βρετανία βρίσκει ότι αυτή
είναι μια πρώτης τάξεως στιγμή να
διορίσει πρεσβευτή στην Τουρκία.
Τα καθήκοντα
αναλαμβάνει ο Λόρδος Elgin.
... Οι ίδιοι
Έλληνες, κατά τον αγώνα για την ανεξαρτησία
τους, έστειλαν στους Τούρκους στρατιώτες
βόλια να χρησιμοποιηθούν εναντίον τους
με το μήνυμα, «Να τα βόλια, μην αγγίξετε
τις κολώνες για να πάρετε το μολύβι για
βόλια».
... Δεν μπορούμε
παρά να καταραστούμε το βάρβαρο πνεύμα
που τους παρότρυνε να θρυμματίσουν και
να ακρωτηριάσουν, να λεηλατήσουν και
να ανατρέψουν τα λαμπρά έργα που είχε
αναθέσει ο Περικλής και που είχε εκτελέσει
η απαράμιλλη μεγαλοφυΐα του Ικτίνου
και του Φειδία.
... «Πρέπει να
καταλάβετε τι σημαίνουν τα Μάρμαρα του
Παρθενώνα για εμάς», έλεγε. «Είναι το
καμάρι μας. Είναι οι θυσίες μας. Είναι
το υπέρτατο σύμβολο ευγένειας. Είναι
φόρος τιμής στη δημοκρατική φιλοσοφία.
Είναι η φιλοδοξία και το όνομά μας. Είναι
η ουσία της ελληνικότητάς μας».
Και «αν με
ρωτήσετε εάν θα ζω όταν τα Μάρμαρα του
Παρθενώνα επιστρέψουν στην Ελλάδα, σας
λέω πως ναι, θα ζω. Αλλά κι αν ακόμη δεν
ζω πια, θα ξαναγεννηθώ».
Η εν λόγω
συλλογή περιλαμβάνει μερικά από τα
γλυπτά των αετωμάτων (από τις 28 σωζόμενες
μορφές των αετωμάτων οι 19 βρίσκονται
στο Λονδίνο και οι 9 στην Αθήνα), των
μετοπών που απεικονίζουν μάχες μεταξύ
των Λαπίθων και των Κενταύρων (από τις
64 σωζόμενες μετόπες οι 48 βρίσκονται
στην Αθήνα και οι 16 στο Λονδίνο), αλλά
και της Ζωφόρου του Παρθενώνα που
κοσμούσε το ανώτερο τμήμα των τοίχων
του σηκού του ναού σε όλο τους το μήκος.
Από τους 97 σωζόμενους λίθους της Ζωφόρου
του Παρθενώνα οι 56 βρίσκονται στο Λονδίνο
και οι 41 στην Αθήνα. Ως εκ τούτου,
αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 1/2
απ' ό,τι απομένει από τη γλυπτική
διακόσμηση του Παρθενώνα που διασώθηκε:
75 μέτρα από τα αρχικά 160 μέτρα, 15 από τις
92 μετόπες, 17 τμηματικές φιγούρες από τα
αετώματα, όπως επίσης και άλλα τμήματα
της αρχιτεκτονικής.
Για την κλεμμένη
Καρυάτιδα, την ξενιτεμένη κόρη των
Αθηνών, που αποχωρίστηκε από τις πέντε
αδερφές της, υπάρχουν συγκλονιστικές
αφηγήσεις, ποιήματα και προτάσεις για
την επιστροφή της.
Στον «Θρήνο
της Καρυάτιδας», ο βρετανός συγγραφέας
και πρώιμος φιλλέλην Φρέντερικ Νόρθ
Ντάγκλας (1791-1819), ο οποίος ήταν και μέλος
της εξεταστικής επιτροπής για τα μάρμαρα,
γράφει: «Ο υπηρέτης του διοικητή της
Ακρόπολης μου επιβεβαίωσε ότι οι πέντε
Καρυάτιδες που έχασαν την αδερφή τους,
τα βράδια εξέφραζαν την λύπη τους με
θλιβερούς αναστεναγμούς και όταν άκουγε
αυτό το παράπονο ένοιωθε τόση συγκίνηση
που αναγκαζόταν να απομακρυνθεί».
Και πάλι ο
Ντάγκλας αναφέρει: «Μου φαίνεται
κατάφορη αδικία να αποστερούν από ένα
αδύναμο και φιλικό έθνος το πιο πολύτιμο
αγαθό του που είναι η πολιτιστική του
κληρονομιά. Απορώ με το θράσος του χεριού
που τόλμησε να αποσπάσει αυτά που ο
Φειδίας τοποθέτησε κάτω από το βλέμμα
του Περικλή».
Άλλη μια αναφορά
στην Καρυάτιδα μας πληροφορεί ότι όταν
απομακρύνθηκε από το Ερεχθείο, ολόκληρη
η πόλη αντηχούσε από πονεμένους
αναστεναγμούς και θρήνους καθώς οι
άλλες πέντε Καρυάτιδες θρηνούσαν για
την αρπαγή της αδερφής τους.
Το 1813 ο λόγιος
ιερέας Τόμας Χιούζ που επισκέφθηκε την
Ακρόπολη και είδε την θέση της απαχθείσας
Καρυάτιδας παραγεμισμένη με ασυνάρτητους
πλίνθους είπε: «Έστω μια σπίθα
ενθουσιασμού αν καίει στα στήθη του
κάθε επισκέπτη, δεν μπορεί παρά να
θλίβεται για την ακόλαστη κατερείπωση
και την άπληστη λεηλασία».
Ο Χιούζ έγραψε
επίσης για την «αχαλίνωτη καταστροφή
και την απληστία του Έλγιν».
«Μπορείς
να κλέψεις ένα άγαλμα, αλλά όχι την
καταγωγή του».
Έξι όμορφες Ελληνίδες ντυμένες στα λευκά, ως άλλες Καρυάτιδες, μπήκαν στο Βρετανικό μουσείο αναζητώντας την χαμένη «αδερφή τους». Ο κόσμος έκανε στην άκρη για να περάσουν. Τα φλας έδιναν και έπαιρναν και όλοι αναρωτιόνταν τι συμβαίνει. Ακόμη και οι υπεύθυνοι του μουσείου.
Την είδηση μεταδίδει το ΑΠΕ. Είναι το στιγμιότυπο από την ιδιαίτερη εκδήλωση διαμαρτυρίας για τα μάρμαρα του Παρθενώνα, μέσα στο Βρετανικό μουσείο στο οποίο «κατοικούν», αλλά δεν ανήκουν. Μαζί με τις λευκοντυμένες κοπέλες η διεθνούς φήμης σοπράνο Σόνια Θεοδωρίδου ο σύζυγός της μαέστρος Θεόδωρος Ορφανίδης και ο συνθέτης Παντελής Παυλίδης.
Η πρωτότυπη διαμαρτυρία έγινε στο πλαίσιο των δράσεων του «Beautiful Greece» (Όμορφη Ελλάδα) του κινήματος με το οποίο η Σόνια Θεοδωρίδου και ο Θεόδωρος Ορφανίδης έχουν προσελκύουν από το 2010 την προσοχή του κόσμου στη θετική εικόνα του κόσμου.
